3ª edición

III Congreso en Innovación Docente de las Universidades Madrileñas: MadrID

  • Del 21 de enero de 2027 al 22 de enero de 2027
  • Universidad Autónoma de Madrid

Descripción

Objetivos:

El "III Congreso en Innovación Docente de las Universidades Madrileñas: MadrID" se consolida como un espacio de referencia para el intercambio de ideas, experiencias y proyectos orientados a la mejora continua de la calidad educativa en la Comunidad de Madrid. En esta tercera edición, el congreso refuerza su vocación de encuentro entre el profesorado universitario comprometido con la innovación docente, la excelencia académica y el impacto real en el aprendizaje del estudiantado.

Tras el camino recorrido en ediciones anteriores, el III Congreso MadrID pone el foco en la consolidación y transferencia de prácticas innovadoras que respondan a los retos actuales de la educación superior: la realidad del alumnado actual, su necesidad de desarrollo de competencias transversales, el aumento de su compromiso (engagement) en el aula y fuera de ella, el impacto de la IA Generativa en la evaluación y en el aprendizaje, y el apoyo digital en la docencia. Todo ello desde una perspectiva colaborativa que impulse el trabajo en red entre universidades madrileñas, consolidando así, una comunidad activa de profesorado con el avance en la calidad de la educación superior.

El congreso se plantea, así, como un espacio de reflexión y acción compartida, donde analizar experiencias, evaluar resultados y seguir construyendo colectivamente el futuro de la docencia universitaria. Invitamos a toda la comunidad académica a participar activamente en esta tercera edición, con el objetivo común de fortalecer la enseñanza superior, mejorar los resultados del aprendizaje y contribuir al desarrollo social a través de una educación universitaria de calidad.

 

Organiza

      

                           

             

 

Programa

21 de enero de 2027
22 de enero de 2027

Ubicaciones

Call For Papers

El III Congreso MadrID abre su convocatoria para la recepción de propuestas que exploren nuevas fronteras en la innovación docente. Queremos destacar proyectos y experiencias que integren herramientas digitales, metodologías transformadoras y estrategias educativas que fomenten la inclusión, la sostenibilidad y el aprendizaje interdisciplinar.

Los trabajos aceptados serán parte fundamental del diálogo que este congreso busca generar sobre el presente y futuro de la educación.

Líneas de acción prioritarias
  • Incorporación de metodologías activas que aumenten el compromiso (engagement) y faciliten la consecución de los resultados de aprendizaje en el estudiantado.
  • Promoción del compromiso social y la ciudadanía responsable a través de metodologías inclusivas y sostenibles.
  • Los formatos de evaluación auténtica y continua que pueden sortear prácticas irregulares con IA Generativa.
  • Uso innovador de tecnologías avanzadas como inteligencia artificial, realidad virtual o 3D.
  • La innovación en prácticas académicas, trabajos de fin de titulación y tutorización del estudiantado.
Directrices para el envío
  • La contribución se prioriza al personal docente e investigador de las universidades de la Comunidad de Madrid, tanto públicas como privadas. Para poder participar, al menos uno de los autores tendrá que formar parte de su personal docente e investigador. La asistencia al congreso está abierta a todo el mundo.
  • El envío de artículos se realizará a través de la plataforma EasyChair.
  • Se aceptarán trabajos sobre innovación docente en el ámbito universitario. Las contribuciones pueden ser proyectos, estudios de caso, experiencias prácticas, etc., incluidos artículos con resultados negativos, siempre que se respalden con consejos y lecciones aprendidas. En todo caso, las experiencias deben haber sido ya integradas y testadas en aula, ofreciendo resultados concretos y reproducibles.
  • La extensión de los artículos podrá tener una extensión máxima de 8 páginas. Consulta la plantilla de entrega y el documento de cesión de derechos para su publicación.
  • Los trabajos deberán presentarse preferentemente en español y, opcionalmente, en inglés.
  • Las contribuciones tendrán que ser originales y no haber sido publicadas anteriormente ni estar bajo revisión en otro ámbito.
  • Todos los artículos se someterán a una revisión por pares centrada en la originalidad, la calidad, la solidez y la relevancia.
  • El formato de presentación de las contribuciones será oral o póster. Se comunicará el tipo de formato y sus pautas tras la selección.
  • Tras la celebración del III Congreso MadrID se publicará un libro de actas que recogerá los artículos seleccionados.
  • Al menos un autor del artículo seleccionado debe registrarse y presentar la contribución en el congreso para que el artículo sea publicado.
Fechas importantes
  • Call for papers: 01/07/2026
  • Límite presentaciones: 14/09/2026
  • Comunicación seleccionados: 23/11/2026
  • Límite inscripción autores: 30/11/2026
  • Camera ready: 11/01/2027
  • Congreso: 21-22/01/2027

Comités

Comité organizador
  • Universidad Autónoma de Madrid
    • Miguel Angoitia Grijalba, vicerrector de Estudios de Grado y Calidad de los Estudios
    • Ana María Palmar Santos, vicerrectora adjunta para Calidad
    • Germán Montoro Manrique, delegado de la rectora para Tecnologías de la Educación e Innovación Docente
    • Fernando Díez Rubio
  • Universidad Carlos III de Madrid
    • María Celeste Campo Vázquez, vicerrectora de Grado y Calidad de los Estudios
    • Carlos Santiuste Romero, vicerrector de Personal Docente e Investigador
    • Ricardo Vergaz Benito, vicerrector adjunto (de Grado y Calidad de los Estudios) para uc3m Digital
  • Universidad Complutense de Madrid
    • Amalia Diez Martín, vicedecana de Calidad de la Facultad de Veterinaria
  • Universidad Rey Juan Carlos
    • Irene Ros Martín, coordinadora académica del Programa Innovación Docente
  • Universidad Politécnica de Madrid
    • Fernando Pescador del Oso, vicerrector para Universidad Digital
    • Jessica Diaz Fernández, adjunta al vicerrector para la Oficina de Apoyo al Docente
  • Universidad de Alcalá
    • Héctor del Castillo Fernández, vicerrector de Coordinación, Innovación Docente y Formación del Profesorado
    • Alberto Lastra Sedano, director académico del Centro de Apoyo a la Innovación Docente y Estudios Online

Inscripción

Se informará en septiembre sobre el plazo y condiciones de inscripción.

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