En esta web encontrarás toda la información actualizada de la convocatoria de proyectos de innovación docente que anualmente la UAM publica. Para acceder a tu espacio personal, inicia sesión en el botón situado en esquina superior derecha.
A continuación, se muestran los plazos más importantes de las convocatorias activas, incluído el enlace directo a la solicitud de proyecto para la convocatoria en plazo de solicitud de proyectos de innovación docente.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACION SUPERIOR: UN FUTURO INMINENTE, ¿ESTAMOS LISTOS?
Las Jornadas sobre Experiencias Docentes en Ciencias de la Salud surgieron de la necesidad de compartir con la comunidad universitaria, algunas de las aproximaciones docentes “no convencionales” que se desarrollan en el ámbito de Ciencias de la Salud. Estas jornadas nacen del convencimiento de que la mejora de la docencia universitaria requiere espacios de encuentro, reflexión y colaboración.
Con la celebración de estas Jornadas, nos propusimos tres objetivos fundamentales:
El verdadero valor de estas Jornadas reside en la disposición y compromiso de quienes han participado en ellas. Por ello, queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todas las personas que han hecho posible esta edición. Comenzando por el apoyo institucional, agradecemos la confianza depositada por parte de los directores de nuestros departamentos, José Manuel Sancho (Departamento de Bioquímica) y Miguel Garzón (Departamento de Anatomía, Histología y Neurociencia), al Vicerrector de Grado, Santiago Palacios, por su respaldo, y al Vicedecano de Docencia Clínica, Rafael Peinado, por acompañarnos en la clausura del evento.
Asimismo, agradecemos a la Sociedad Española de Educación Médica la concesión de un pequeña ayuda que nos ha permitido ofrecer un café y un espacio de dialogo informal.
No podríamos dejar de agradecer a todos aquellos docentes que han participado enviándonos sus propuestas y sin las cuales no se habría podido celebrar, en particular esta edición queremos agradecer a los docentes que han venido de otras facultades y Universidades. También queremos dar gracias a los numerosos estudiantes que han participado contándonos sus percepciones desde el “otro lado” y, en especial, a Kristian Venkov por el diseño del cartel de esta edición.
Por último, queremos reconocer el trabajo y la implicación del personal de administración y servicios, en particular del equipo de audiovisuales y del personal de bedeles, cuya ayuda ha sido fundamental para que las Jornadas se desarrollaran sin contratiempos.
Os damos las gracias a todos los que habéis asistido por creer en este proyecto y hacerlo realidad, esperando que estas Jornadas sigan creciendo como un espacio vivo de aprendizaje compartido.
Mar Pérez Martínez y Juan J. Arredondo Lamas