C_005.20_INN

Estructuración jerárquico-secuencial y autodirigida de la asignatura proyectos de ingeniería: cohesión con el itinerario de estudios en forma de proceso y adaptabilidad ante la presencialidad

  • INNOVA

Líneas de innovación docente

  • Incorporación de metodologías activas
  • Evaluación inicial de conocimientos y competencias
  • Desarrollo de instrumentos de evaluación formativa o autoevaluación
  • Implantación de estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías actuales
  • Creación de nuevas herramientas y materiales docentes

Coordinación

  • Victor Ferro Fernández, en Universidad Autónoma de Madrid
  • Pablo Navarro Tejedor, en Universidad Autónoma de Madrid

Resumen de los resultados

Sin resumen de resultados.

Evento en que se presenta