FYL_030.19_IMP

La evaluación por pares como estrategia de consolidación de contenidos de una forma autónoma

  • IMPLANTA

Líneas de innovación docente

  • Incorporación de metodologías activas
  • Evaluación inicial de conocimientos y competencias
  • Desarrollo de instrumentos de evaluación formativa o autoevaluación

Coordinación

  • Rocío Bartolomé Rodríguez, en Universidad Autónoma de Madrid

Resumen de los resultados

Sin resumen de resultados.

Evento en que se presenta