FYL_030.19_IMP

La evaluación por pares como estrategia de consolidación de contenidos de una forma autónoma

  • IMPLANTA

Descripción

Coordinación

  • María del Rocío Bartolomé Rodríguez, Profesor/a Ayudante Doctor en Universidad Autónoma de Madrid

Líneas de innovación docente

  • Incorporación de metodologías activas
  • Evaluación inicial de conocimientos y competencias
  • Desarrollo de instrumentos de evaluación formativa o autoevaluación

Resumen de los resultados

Sin resumen de resultados.

Evento en que se presenta