Concepción y elaboración de rúbricas para la autoevaluación del trabajo de fin de máster del máster de formación de profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato.
INNOVA
Descripción
Coordinación
Ana Belén Soto Cano, Profesor/a Permanente laboral en Universidad Autónoma de Madrid
Beatriz Mangada Cañas, Profesor/a Titular Universidad en Universidad Autónoma de Madrid
Líneas de innovación docente
Incorporación de metodologías activas
Evaluación inicial de conocimientos y competencias
Desarrollo de instrumentos de evaluación formativa o autoevaluación
Implantación de estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías actuales