Nuevo método de enseñanza-aprendizaje e integración de metodologías de aprendizaje activo en la asignatura análisis de procesos químico-industriales del grado en ingeniería química en base a la taxonomía de bloom
INNOVA
Líneas de innovación docente
Incorporación de metodologías activas
Desarrollo de instrumentos de evaluación formativa o autoevaluación
Implantación de estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías actuales
Coordinación
Luisa María Gómez Sainero, en Universidad Autónoma de Madrid