FYL_011.18_INN

El uso de rúbricas en la evaluación por pares como herramienta para el desarrollo del aprendizaje autónomo.

  • INNOVA

Descripción

Coordinación

  • María del Rocío Bartolomé Rodríguez, Profesor/a Ayudante Doctor en Universidad Autónoma de Madrid

Líneas de innovación docente

  • Evaluación inicial de conocimientos y competencias
  • Desarrollo de instrumentos de evaluación formativa o autoevaluación

Resumen de los resultados

Sin resumen de resultados.

Evento en que se presenta