CEE_001.17_IMP

Spoc’s como herramienta de aprendizaje autónomo en las asignaturas de historia económica

  • IMPLANTA

Líneas de innovación docente

  • Incorporación de metodologías activas
  • Desarrollo de instrumentos de evaluación formativa o autoevaluación
  • Implantación de estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías actuales
  • Creación de nuevas herramientas y materiales docentes
  • Diseño y creación de cursos online para ser albergados como SPOCs

Coordinación

  • Rafael Castro Balaguer, en Universidad Autónoma de Madrid
  • Francisco Cayón García, en Universidad Autónoma de Madrid

Resumen de los resultados

Sin resumen de resultados.

Evento en que se presenta