FyL_3.15

Los think thanks como espacios de exploración curricular en el aprendizaje-enseñanza en la historia de las relaciones internacionales

  • IMPLANTA

Descripción

Coordinación

  • José Luis Neila Hernández, Catedrático/a de Universidad en Universidad Autónoma de Madrid

Líneas de innovación docente

  • El proyecto no tiene líneas definidas

Resumen de los resultados

Sin resumen de resultados.

Evento en que se presenta