Líneas de innovación docente
- Incorporación de metodologías activas que faciliten la consecución de los resultados de aprendizaje en el estudiantado.
- Creación de recursos y materiales docentes mediante herramientas TIC para el aprendizaje.
El objetivo principal de este proyecto de innovación era generar un repositorio de acceso libre de modelos 3D de especímenes fósiles y restos óseos patológicos de las colecciones docentes de la UAM.
Como objetivos secundarios:
-Adquisición de competencias relacionadas con el manejo (docentes y estudiantes) y generación (docentes) de modelos 3D.
-Potenciar y dar a conocer la Iniciativa 3DLab en la comunidad universitaria de la UAM para optimizar la utilización de los equipamientos adquiridos en esta iniciativa. -Generación de sinergias entre grupos docentes de diferentes Departamentos y Facultades de la UAM que utilicen este tipo de materiales en su programación docente.
El objetivo principal se ha cumplido en parte, ya que se ha establecido el protocolo para la generación de modelos 3D pero no se ha podido implementar el repositorio de los materiales. Este retraso se ha debido a que la licencia que se debe adquirir para dar de alta el usuario tendría carácter institucional, y el proceso de adquisición de la licencia no es sencillo. Se prevé su adquisición en septiembre/octubre de este año.
Independientemente de la generación final del repositorio, se ha establecido la estructura que tendrá y se han construido diferentes modelos 3D para su inclusión en el repositorio institucional.
En cuanto a los objetivos secundarios, se han realizado cursos de capacitación en los diferentes equipamientos (cursos impartidos por las propias empresas) a los docentes del proyecto. Se ha realizado un curso en el contexto del programa de formación docente de la UAM, y se prevé realizar un mínimo de otros 3 cursos entre los meses de septiembre y diciembre del presente año.
El objetivo referido a las sinergias entre grupos docentes está plenamente conseguido, se han establecido relaciones entre docentes de diferentes facultades y de la EPS que permitirán futuras relaciones docentes y de investigación. No obstante, es un objetivo en el que el grupo docente de este proyecto está plenamente comprometido para seguir desarrollando en el contexto de los cursos de formación docente planificados.