El acceso a una educación, una formación y un aprendizaje permanente inclusivos y de calidad es un derecho para todos los ciudadanos, consagrado en el pilar europeo de derechos sociales y es el eje central de la reforma del sistema de educación superior español en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Para ello se contempla un enfoque inclusivo e innovador del aprendizaje y la enseñanza. En este proyecto de innovación docente queremos implementar varias herramientas TIC que faciliten la incorporación de metodologías activas que fomenten la participación del estudiantado en las clases y además incentivar el trabajo cooperativo. Esto se llevará a cabo en la asignatura optativa “Bases moleculares de la neurodegeneración” perteneciente al Máster en Neurociencias de la UAM.